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      中国管理科学研究院学术委员会党建研究中心

    组织部门结构图

     

     

     

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    部门介绍
    副主任：服从主任分配的工作，接受主任的授权，协助主任抓好中心下设部门的工作，向主任负责。
    秘书长：协助主任拓展中心主题工作。
    办公室：负责中心的日常工作和相关重大事项安排，协助中心领导决策事项的落实与实施。负责中心对外宣传、人力资源招聘、绩效考核、薪酬福利、人事关系管理及巡视人员外聘等工作。
    数字信息部：信息管理部部门职责，落实中心的信息化规划，提升信息化管理水平。负责制订中心信息化发展规划和各项信息管理制度标准，建立健全信息化系统，开发、利用信息化技术，实现中心各部门业务需求，为中心总体设计提供准确、高效的管理信息，为中心宣传新时代发展战略提供可靠依据。
    课题组：发挥党建文化与政策研究，做好党建服务于经济工作，实施党建服务企业管理体系认证；明确党建工作指标的目地，促进企业党建与行政工作相互支撑、相得益彰。让党建工作与生产经营有机融合，促进企事业经济建设健康发展。
    培训部：负责中心文化的传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫。通过目标规划；设定培训方案，丰富学习内容，宣传新时代党建文化。让责任感、使命感与党建文化和教育教学工作有机结合。
    监管部：负责监管中心工作的总体要求，围绕中心、建设队伍、服务党建。监管中心政治、学习、服务、执行和人员自律能力，通过加强工作监管，夯实中心党建工作基础，以“互联网+监管”为基本手段，推动智慧监管，提升中心监管效能，守牢中心安全底线、为建设忠诚担当的中心文化队伍保驾护航。
     
    委员会介绍
    全国青少年儿童党建事业发展委员会：旨在将党的党建工作有效融入青少年儿童教育，加强少先队与中国共青团与党之间各级组织紧密联合。发挥党宣、团宣的作用，更高质量一体化发展略聚集各地区青少年组织党建工作综合优势，培养党建文化素质教育，发挥媒介与教育的联合优势，实现调查研究联动、成功优化共享，以推动青少年儿童教育党建工作高质量创新发展。
    全国青少年素质教育委员会：遵照习近平总书记“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。开展我国青少年的素质教育，促进青少年整体素养和能力的全面提升,培养新时代合格人才，弘扬中华优秀传统文化的传承精神，让青少年从民族与文化的认同感中汲取成长的力量，确立中华文化的自信。
    委办主要负责该项目具体工作的推广落实，促进我国青少年综合素质教育及科普系列教育的健康有序开展，扎实推进面向全国建立综合展馆、示范园(基)地（校）等各项与青少年综合素质教育及科普系列教育而工作。委办作为该项的唯一管理、决策、议事和工作机构。
    “两弹一星”青少年科普系列教育委员会行政办公室：是继承、弘扬、发展我国青少年热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神。
    习近平总书记曾说：“两弹一星”精神激励和鼓舞了几代人，是中华民族的宝贵精神财富。
    “两弹一星”精神之所以是中华民族宝贵的精神财富，正在于它是苦难年代同黑夜作斗争并赓续至今的精神力量。一个民族唯有精神上站得住、站得稳，才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。培育和发扬崇高的“两弹一星”精神，就是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，更是党建引领青少年学习中华民族精神谱系中不可缺少的时代内涵。
    党政干部文化自信学习办公室：为贯彻落实习近平总书记"坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信"以及"文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信”指示精神，践行中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》工作方针，红旗出版社联合"十二五"教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组、“十三五”文化战略课题《中华优秀传统文化传承体系构建研究》总课题组、“十四五”《中华优秀传统文化创新性传承专项研究》总课题组，共同开展"党政干部文化自信学习工程"。全面开展文化自信学习理论研究和创新课程体系实践，探索新时代党政干部文化自信学习新模式，助推党政干部文化自信学习新格局的形成。
    中华优秀传统文化课题研究业务指导编委：汉学研究院与教育部教育装备研究与发展中心、人民教育出版社联合成立中小学传统文化数字资源研究传播中心。
    中小学传统文化数字资源研究传播中心将与中心相关项目组合作，将中心参与制作的影视作品、视频导入“中华优秀传统文化数字资源研究传播云平台”同时，共同编著《中华优秀传统文化课题研究业务指导丛书》，面向全国区域内中小学系统推广。  
     

    直属单位：  中国《安全与法制》杂志社、《人民公仆》筹备处     
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